viernes, 26 de marzo de 2010

Tarea Vacaciones

Lenguaje. Los cactus. Actividades de la página 145.
Matemáticas. Realizar la hoja de operaciones con decimales.
C. Medio. Estudiar el tema 9: "La representación de la Tierra"

Próximo control de C. Medio: miércoles, 7 de abril.

FELICES VACACIONES

jueves, 25 de marzo de 2010

El cactus enamorado.

El cactus enamorado.
Hace miles de años, en tierras que pertenecen en la actualidad a la provincia argentina de Catamarca, las tribus de los huasanes y de los mallis vivían en permanente guerras.
La hija del gran jefe de los huasanes, que se llamaba Munaylla, que en la lengua quechua significaba "hermosa", conoció por casualidad al hijo del gran jefe de los mallis. Él se llamaba Pumahima, que en la lengua quechua significaba"valiente".
Cuando se vieron se enamoraron perdidamente. Se encontraban a escondidas porque no querían que nadie supiese que se querían.Pumahima le propuso a Munaylla que se escaparan juntos.
Pronto, las tribus consideraron una traición lo que habían hecho e intentaron buscarlos.
Munaylla le pidió a su dios, Pachacámac, que por favor las tribus no le encontraran.
Se cumplió el deseo que pidió la chica, pero Pumahima se convirtió en cactus y ella viviría siempre en su interior, pero todas la primaveras Munaylla saldría al exterior convertida en una bella flor.
Autora: Beatriz Ferro.

Tarea

CIUDADANÍA


- Finalizar las actividades : los puntos 1,2,3 y el punto 6 de la página 55


LENGUAJE

- el 1-10 de la página 139

miércoles, 24 de marzo de 2010

Tarea

Conocimiento del Medio(para el viernes):

- Estudiar los continentes y los océanos.
- Estudiar la actividad 2 de la página 121 en el mapa del planisferio físico.

- Planisferio político:
Realizar las actividades de la página 123: 1 y 2 .

martes, 23 de marzo de 2010

Tarea











Lenguaje. Actividades de la página 136: 1 - 7

IX Concurso de Relato Breve de la Villa de Los Silos





Desde este post el tutor agradece la creatividad, ingenio y esfuerzo de los/las alumnos/alumnas de 6º EP del CEIP Aregume en la elaboración de los cuentos y les desea suerte en el IX Concurso de Relato Breve de la Villa de Los Silos.

sábado, 20 de marzo de 2010

Tarea para el lunes día:22.03.10

Conocimiento:pág:121:1-2.
Inglés.pág:36.

jueves, 18 de marzo de 2010

Tarea para el día 19.0310(viernes)

TAREA:
Lengua:
-Estudiar para el control de mañana(viernes).
-Pasar el cuento a limpio con la portada también.
Matemáticas:
-Para los que no han acabado los problemas.
Pág:128 el 1 y pág:131 el 11.

miércoles, 17 de marzo de 2010

Tarea para el jueves(día 18.03.10)

TAREA:
Maremáticas:
-Pág:128 el ejercicio 1.
-Pág:131 el ejercicio 11.
Inglés:
-Pág:35 el último ejercicio.

Fiesta de buenavista.

Fiesta de Buenavista.

24 de octubre.

10 h Concurso de chinos haciendo malabares.

11 h Concurso de castillos hinchable infantil,la espuma.

18 h Concurso de disfrases infantil.

20 h Carrera infantil.

24 h Concierto con la orquesta malibu, para el todo que quiera ir a bailar.

El programa

Día del niño.


9h: Colchonetas para todas las edades y juegos de mesa.


11h. Mesas de ping pón y miniporterias para jugar a fútbol.


3:ooh Hockey, baloncesto y sala de videojuegos.


5:00h circuito de coches y de motos, sin motor.


6:00h concurso de todo tipo de actividades que se han hecho durante el día, y como premio una camisa del día del niño.

El programa

Fiesta del deporte

10h Concurso de tiro a portería.

12h Concurso de triples.

13:30h Les invitamos al Hotel Perla Tenerife a degustar de un bufé de alta calidad.

16h Daremos una bienvenida a las siguientes murgas:Ni Pa Tanto,Triqui Traques,Los Bambones y por último Los Diablos Locos.

22h Vendrá un jugador del F.C.Barcelona ganador de un balón de oro y un Fifa Worl Player , Lionel Andrés Messi a dar una charla a todos los niños que les guste el fútbol.

24h Haremos una fogata en el parque `` Los Niños ´´ donde habrá una exivición de fuegos artificiales.

El progama

Fiesta de Navidad
6 de enero
Programa de navidad

8h Llegar a colegio con los trajes navideños

10h Ir a los escenarios a ensayar

11h esperar a que llegue el publico y se siente. Cantar y escuchar los cantos dos horas

13h despedida de media hora con la banda del pueblo. Al final volver a casa

El programa.



Fiesta de la Luz.


Programa de actos.


8 de septiembre.




10 h En la trasera de la Iglesia de La Luz habrán castillos hinchables, fiesta de la espuma y maquillaje para los mas pequeños.


11 h Actuara un concurso de murgas de Santa Cruz.


17 h Actuara la banda juvenil de nuestro pueblo.


19 h Pasacalle que actuara la comparsa Lusileiros del municipio de Los Silos .

24 h Actuara la orquesta Malibu - band para todo el que quiera ir a bailar.





El programa

Día del Niño.


Programa de actividades para el día del niño.

9h Colchonetas para todas las edades y juegos de mesa.


11h Mesas de pin pón y mini porterias para jugar a fútbol.


3:00h Hockey base, baloncesto y sala de videojuegos.


5:ooh Circuito de coches y motos, sin motor.


6:00h Concurso de todo tipo de actividades que se han hecho durante el día ,y como premio darán una preciosa camisa del día del Niño.








El programa

Fiesta del Marinero.

9h El pasacalle la Murga el Marinero en la Playa del Marinero.

10h Concurso de pesca con caña y entrega al mejor y pesado pescado del pueblo.

17h Baile con el Trío Marinero.

19h Carnaval la Sardina.

24h Fuegos artificiales.En la Piscina el Marinero.

El programa

FIESTA DEL CINE

20 de marzo

Programa de actos:




  • 8h Se verán tres películas famosas.

  • 10h Habrá castillos hinchables para los más pequeños.

  • 11:30 Hay una proseción dedicada al cine

  • 16h Los niños tienen que hacer un dibujo sobre la película que más le ha gustado. El dibujo más bonito y que más tenga que ver con la película elegida será premiado.

  • 16:30 Los que hicieron películas famosas entregarán los premios a los ganador.

  • 18h Habrá una fiesta para celebrar

  • los cines más populares hasta el momento.

El programa

Tablas de San Andrés.

Actos y festejos:

30 de noviembre:

10 h Concurso de tabla más bonita.

11 h Carreras de tablas.

14 h Almuerzo.

18 h Carreras de tablas por una calle llena de manteca.

18 : 30 h Entrega de premios.

20 h Fuegos artificiales.

El programa

Fiesta del Pastel

20 de marzo


10 h Teatro de títeres infantiles: Sala Perez Enríquez

11:30 h Competición de pastelería: El comedor escolar

12:30 h Actividad : preparar mouse de chocolate :Ex convento San

Sebastián.

15 h Degustación de postres : Plaza de la luz

17 h Entrega de premios de la competición: Ex convento San

Sebastián

El programa

Fiesta Fin de Curso del colegio
20 de marzo

8h Castillos hinchables y variedades de juegos infantiles y juveniles.
11:30 Desayuno gratuito para todas las personas.
17:15 Malabaristas y magos
20h Baile infantil y después baile juvenil
24h Fuegos artificiales

El programa

Día de Santa Cecilia
20 de marzo
Programa de actos y festejos

7h El despertar.La banda municipal recorrerá las calles de el pueblo.

10h Concierto en la plaza del pueblo.Piezas de Mozart ,Beethoven y Verdi.

18h Se hará una comida en honor a Santa Cecilia.

24h Fuegos artificiales.

El programa,

Competición de baile de todo tipo.

20 de marzo.


Celebración en la pista de baile Star Dance.


4h Presentación de los jueces.

5h Presentación de las bailarinas.

5:30h Baile conjunto de todas las bailarinas.

6h Bailes solitarios para saber quién gana el concurso.

8:30h Entrega de la copa a la ganadora y a las demás bailarinas entrega de un diploma.

El programa

Fiesta de Primavera
21 de marzo Programa de actos y festejos:
10.30 h ``Flores para todos´´. Se repartirán flores por las casas.
11.30 h ``Primavera´´. Concierto representado por ``Las Aguas Guerreras´´ en el ex- convento municipal.
14.00 h Almuerzo para todos en el Estadio de Fútbol de Los Silos.
17.30 h Programa ``Cuida de todas´´. Donde los niños aprenderán a cuidar de las flores en la Plaza de la Luz y para los adultos representación de ``Flores en el cielo´´ en el ex-convento municipal.
22.00 h Cena de despedida y baile y karaoke con el grupo musical ``Las Pizarras´´ en La Cúpula.

El programa

Día de San Andrés
30 de noviembre

Programa de actos.
  • 10 h Será la misa en honor a San Andrés a continuación, seguirá la procesión por el pueblo.
  • 17 h Se realizara un festival para niños y adultos de todas las edades con el mago Pin-pin y la actuación de Las Divinas un grupo musical que triunfa en Argentina.
  • 19 h Entrega de premios de la baraja, de pesca etc.
  • 22 h Os deleitaremos, con el cantante Alejandro Sanz y podrá firmar autógrafos.
  • 23.30 h Fuegos artificiales en honor a San Andrés Apóstol.

¡¡¡ QUE DISFRUTEN DE LA FIESTA!!!

martes, 16 de marzo de 2010

Tarea para el día 17.03.10(miércoles)

Tarea:
-Lenguaje:
-Pág:131.Del ejercicio 1-8.
Si tienes duda de lo que es la personificación,metáfora...busca en la pág:102 y
encontrarás la solución.
-Matemáticas:
-Terminar la hoja del cuaderno (divisiones,última hoja).
-Inglés:
-Tarea para el día 18.03.10(jueves):
Pág:35 el último ejercicion.

lunes, 15 de marzo de 2010

Tarea para el día 16.03.10(Martes)

Tarea.
Matemáticas:
-Pág:124 ejercicio 3 y pág:125 ejercicio 5 y 6.
Entregar el borrador del cuento.
Lengua:
-Los que no han acabado el Programa terminarlo para mañana día 16.03.10.

Tarea para el día 16.03.10(Martes)

viernes, 12 de marzo de 2010

Tarea

Estudiar la unidad 4 de Conocimiento del Medio para el control del lunes.
Presentar el borrador del cuento.

Feliz fin de semana.

jueves, 11 de marzo de 2010

Préstamos y estranjerismos

Affaire: caso
Bidet: bidé
Bricolage: bricolaje
Bungallow: bungaló
Bacon: beicón
Bowl:bol
Block: bloc
Buffet: bufé
Best seller: superventas
Camping: campin
Croissant: cruasán
Charter: chárter
Stress: estrés
Hockey : jóquey Hippy : jipi
Catchup : kétchup
Hall : vestíbulo o recibidor
Hoby : afición
Holding : grupo
Jersey : jersey
Gas oil : gasoil
Glacé : glasé
Groggy :grogui
graffito : grafito
Gospel : góspel
Flash : flash
Status : estatus
Express : exprés
Lady : lady
Jazz : jazz
Maillot : maillot
Gag : gag
Gong : gong
geisha : geisha
folk : folk
Kebab : kebab
Kit : kit
Capot: capó
Chalet: chalé
Disc jockey: disyókey
Spaghetti: espagueti
Football: fútbol
Kleenex: clínex
Sky: esquí

VOCES NOCTURNAS

Una noche,un viejo señor muy bueno,cuando estaba en la cama oyó una voz que lloraba...Bajó a la calle y encontró en un portal a un viejecito que lloraba. Lo invitó a que se queda se a dormir en su casa y al día siguiente lo llevó al médico porque tenía bronquitis.
Por la noche oyó otra voz que se lamentaba. Caminó en busca de la voz y encontró a un mujer que lloraba porque tenía un niño enfermo. El señor viejo fue a buscar un médico y el niño se curó.
A la mañana siguiente, oye otra voz y se encuentra en un país que hay guerra y una familia ll0ra porque una bomba destruyó su casa. El señor les anima y se va.
Siempre hay una voz que llora.
PRIMER FINAL:
De no dormir nunca el viejo señor se pone nervioso por eso se pone tapones en los oídos.Una noche no se los puso y no oyó nada.
"Mejor así" pensó.
SEGUNDO FINAL:
Una noche hubo un robo en el edificio y culparon al viejo señor. Acabó en la cárcel y seguía oyendo voces y no podía ayudarlas.
TERCER FINAL:
Una noche no hay nadie que llora.Nadie es infeliz.Quizás esto sea posible algún día.

EL JOVEN Y EL CABALLERO

Ferrán, el joven asistente del caballero, era un trabajador eficaz con un fino sentido del humor.
Un día el caballero leyó sus escritos y se dio cuenta de que tenía madera de escritor.
Una tarde llegó un desconocido as la casa.Este le propuso la búsqueda de la piedra filosofal, cuyos componentes se encuentran en Italia, a cambio de quinientos ducados.
Al principio le pareció una idea descabellada pero aceptó ya que iba a obtener la mitad de las ganancias.
Pasados unos días el caballero leyó un escrito de Ferrán donde decía que ese señor era un necio porque se dejo timar por un falso alquimista embaucador.
Entonces el caballero le planteó que ocurriría si el desconocido regresase a lo que Ferrán afirmó que si el desconocido volviese, el necio seria él.

miércoles, 10 de marzo de 2010

Tarea

Ciudadanía:pág:53,2º punto gris:la tabla en oraciones.
Conocimiento:pág:56,1 y 3.

martes, 9 de marzo de 2010

Tarea

Lenguaje:Traer cuento.
Matemáticas:Traer ficha de números decimales.
Conocimiento del medio:Traer tarea del lunes,8.
Francés:Estudiar.

lunes, 8 de marzo de 2010

Tarea,lunes 8 de marzo de 2010

Tarea.
Lenguaje:pág:125,1-8
Conocimiento del medio:pág:53,1,2 y 3.

viernes, 5 de marzo de 2010

tarea para el lunes:

conocimiento: hacer el esquema de la pagina 51 y hacer las tres preguntas y la hoja del aparato reproductor masculino y femenino .

lengua:hacer el ejercicio 11 de la pagina123.

jueves, 4 de marzo de 2010

tarea para casa:

matematicas:estudiar para el control de mate.

lengua:unidad 9 voces nocturnas hacer los ejercicios del 1 al 7.

Ramiro

Érase una vez un ratón llamado Ramiro.
En este tiempo todavía no existía el chocolate ni los cacahuetes.
Pero lo que si había eran los gatos y Ramiro tenía muchos nervios y mucho miedo. Hasta que visitó a un médico. El médico le dijo que tomara tila, que hiciera gimnasia y que repitiera diez veces "calma y optimismo".
Ramiro no pudo y buscó algún país que no tuviera gatos pero todos tenían gatos.
Un día un gato empezó a perseguirlo y Ramiro saltó a un barco. De repente se oyó:-¡ Tierra!!!!!
Cristóbal Colón y sus marineros salieron del barco y Ramiro también. Ahí no había gatos aún,
pero si había cacao y cacahuetes.
Ramiro vivió feliz sin gatos.




UN LUGAR ÚNICO: EL COLISEO

El Coliseo, situado en Roma, es uno de los monumentos más grandiosos de los antiguos romanos.
El exterior del edificio estaba recubierto de mármol de gran calidad.
En el interior, las gradas rodeaban la arena, que era el lugar donde se celebraba los espectáculos. Bajo el suelo había galerías, habitaciones, jaulas y ascensores.
Cuando llovía o hacía sol, hacían falta cientos de hombres para cubrirlo con un gigantesco toldo.
El público entraba al Coliseo por los arcos de la planta baja. En las gradas, cada uno se colocaba según su clase social. Abajo, los senadores. Estos eran los privilegiados y disponían de asientos de mármol con sus propios nombres. Más arriba se colocaban otros ciudadanos importantes y en la parte más alta, de pie, el pueblo.
La inauguración del Coliseo fue una fiesta grandiosa: se celebraron juegos durante cien días y se sacrificaron unos cinco mil animales.
Allí, hubo también, luchas de gladiadores, peleas de fieras e, incluso, combates navales.
Hoy en día, todavía parece que se pueden escuchar allí los rugidos de las fieras o los gritos enfervorizados del público aclamando a sus ídolos.

Los pigmeos

Los pigmeos son de raza negra, muy bajos, fuertes, ágiles, listos y astutos.
Viven en la selva del Congo donde los hongos plantas y animales son gigantes.
Los pigmeos manejan con gran habilidad las flechas y jabalinas, emplean trampas, cavan hoyos profundos, los cubren con hojas y ramas para cazar animales, como los leopardos de los que obtienen carne para alimentarse y pieles para vestirse.
Por la noche encienden hogueras para ahuyentar a las fieras y con las lianas hacen cuerdas y puentes.
Los pigmeos son nómadas, viven en comunidades gobernadas por un jefe que dirige las expediciones.

El ornitorrinco.

El ornitorrinco vive en Australia, come gusanos, insectos y moluscos, los guarda en las bolsas que tiene en las mejillas y que usa como despensa.
Un día llegaron dos chicos, uno pensaba que era un oso pero no, no podía ser, pensaron que era un pato pero no, no podía ser no tenía plumas, sera un gallo pero no, no podía ser y finalmente pensaron que era un castor pero no, no podía ser. El ornitorrinco fue a su cueva y le preguntó a su madre que era y porque la gente no sabía lo que era, se sentía como un extraño. Su madre le dijo que era un ornitorrinco y porque la gente no es tan lista como cree.
Y el ornitorrinco se va feliz a jugar con sus hermanos, sabiendo que es un ornitorrinco.

miércoles, 3 de marzo de 2010

tarea para casa:

matematicas:pagina 114 hacer el ejercicio 13.

religion: estudiar las unidades 5, 6, 7, 8 para el control de mañana.

martes, 2 de marzo de 2010

tarea para casa:

lengua: estudiar para el control unidad 8.

EL HIERRO, ISLA SOSTENIBLE





La isla de El Hierro, la más pequeña y occidental de las islas canarias, se abastecerá a partir de 2010 de energía 100% renovable. Será la primera isla del mundo abastecida exclusivamente con energías renovables. Para ello se construirá un nuevo sistema hidroeólico que cubrirá la demanda eléctrica de la isla.
El sistema estará formado por una central hidroeléctrica de 10MW y un parque eólico de la misma capacidad. Se utilizará la energía eólica para alimentar el sistema de bombeo y almacenar energía potencial en un depósito superior. Así se garantiza la estabilidad de la red ante la intermitencia del suministro eólico.
Se estima que se evitará la emisión de 18.700 toneladas de CO2 al año. El coste de la transformación ascenderá a 54 millones de euros.
Las montañas y valles que caracterizan el paisaje de El Hierro, que se ven azotados por los incansables vientos alisios, les ha permitido proyectar una central hidroeólica, un concepto nuevo de energía en el cual el agua y el viento se unen para producir electricidad las 24 horas del día.
“Es bastante simple en teoría. Se acumula agua a 700 metros de altitud en una caldera volcánica para dejarla caer y turbinaría cuando no haya viento suficiente”, le dijo a El Mundo Gonzalo Piernavieja, director de la División de Investigación y Desarrollo del Instituto Tecnológico de Canarias. “No ha sido sencillo. Hubo que dimensionar las instalaciones, los aerogeneradores, las turbinas, los dos depósitos de agua, la planta desaladora, las tuberías, los terrenos y buscar la financiación”.
La planta hidroeólica aportará casi del 90% de la energía eléctrica, y el resto se completará con instalaciones solares térmicas y fotovoltaicas distribuidas por la isla de 278 kilómetros cuadrados.
El proyecto viene desde hace diez años, cuando el Cabildo de El Hierro aprobó un plan para hacer la isla sostenible.
La caldera está casi en la vertical de la actual central térmica a 700 metros de altura. Tendrán que impermeabilizarla. En la ladera cercana instalarán seis turbinas eólicas, que “apenas se verán desde ningún punto de la isla”. Y es que quieren proteger el paisaje también, en una isla que se vive del turismo.

Es la oportunidad de hacer historia, y construir la senda para que otras islas del mundo imiten la iniciativa.









El Hierro isla sostenible

El Hierro con sus 278 kilómetros cuadrados y sus 10.500 habitantes han decidido que van a solo utilizar energías renovables. Es la isla más pequeña, y pertenece a la provincia de Santa Cruz de Tenerife.
En el año 2000 fue declarada por UNESCO reserva de la biosfera.
Es la primera isla del mundo que ha tomado esta decisión, y están pensando que deben ahorrar electricidad.
A través de los proyectos de Movilidad Sostenible se pretende que los vehículos también tengan un motor limpio, con el tiempo la isla contará con un servicio propulsado por hidrógeno, electricidad o sistemas hidrias.
La construcción de las plantas de generación hidroeléctricas, con una intervención de 54.299.538 €, en el elemento fundamental de este proyecto: una tecnología que consiste en combinar sistemas eólicos e hidráulicas.
El Hierro podría a empezar a autoabadesterse de energía limpia gracias a la central limpia en 2010.


El Hierro, isla sostenible

El Hierro, isla sostenible
El Hierro se convertirá en la primera isla del mundo que se abastecerá con energías renovables.
Esto será posible con la ayuda de un nuevo sistema hidroeólico que se pondrá en funcionamiento a finales del 2009 o a principios del 2010.
Según el Ministerio de Industrias, será capaz de cubrir al cien por cien la demanda eléctrica de la isla através de la trasformación de una fuente de energía intermitente de suministro controlado y constante electricidad.
Este sistema está compuesto por: dos depósitos de agua, un parque eólico, una de central hidroeléctrica, una de bombeo y otra de motores diesel, que ya existe y tiene un presupuesto de 54.299.538 euros que están financiados por la empresa Gorona del Viento El Hierro.
También se evitará a la atmósfera de 18.700 toneladas al año de dióxido de carbono, 100 de dióxido de azufre y otras 400 de dióxido de nitrógeno.
De hecho la energía limpia es un sistema de producción de energía con la exclusión de cualquier contaminación a la gestión mediante la que nos dehacemos de todos los residuos peligrosos para nuestro planeta. Las energías limpias son entonces, aquellas que no generan residuos.


EL HIERRO, ISLA SOSTENIBLE



La isla de El Hierro, la más pequeña y occidental de las islas canarias, se abastecerá a partir de 2010 de energía 100% renovable. Será la primera isla del mundo abastecida exclusivamente con energías renovables. Para ello se construirá un nuevo sistema hidroeólico que cubrirá la demanda eléctrica de la isla.
El sistema estará formado por una central hidroeléctrica de 10MW y un parque eólico de la misma capacidad. Se utilizará la energía eólica para alimentar el sistema de bombeo y almacenar energía potencial en un depósito superior. Así se garantiza la estabilidad de la red ante la intermitencia del suministro eólico.
Se estima que se evitará la emisión de 18.700 toneladas de CO2 al año. El coste de la transformación ascenderá a 54 millones de euros.
Las montañas y valles que caracterizan el paisaje de El Hierro, que se ven azotados por los incansables vientos alisios, les ha permitido proyectar una central hidroeólica, un concepto nuevo de energía en el cual el agua y el viento se unen para producir electricidad las 24 horas del día.
“Es bastante simple en teoría. Se acumula agua a 700 metros de altitud en una caldera volcánica para dejarla caer y turbinaría cuando no haya viento suficiente”, le dijo a El Mundo Gonzalo Piernavieja, director de la División de Investigación y Desarrollo del Instituto Tecnológico de Canarias. “No ha sido sencillo. Hubo que dimensionar las instalaciones, los aerogeneradores, las turbinas, los dos depósitos de agua, la planta desaladora, las tuberías, los terrenos y buscar la financiación”.
La planta hidroeólica aportará casi del 90% de la energía eléctrica, y el resto se completará con instalaciones solares térmicas y fotovoltaicas distribuidas por la isla de 278 kilómetros cuadrados.
El proyecto viene desde hace diez años, cuando el Cabildo de El Hierro aprobó un plan para hacer la isla sostenible.
La caldera está casi en la vertical de la actual central térmica a 700 metros de altura. Tendrán que impermeabilizarla. En la ladera cercana instalarán seis turbinas eólicas, que “apenas se verán desde ningún punto de la isla”. Y es que quieren proteger el paisaje también, en una isla que se vive del turismo.

Es la oportunidad de hacer historia, y construir la senda para que otras islas del mundo imiten la iniciativa.
El Hierro Isla sostenible

El vicepresidente del Cabildo de El Hierro. Javier Morales ha dado a conocer hoy en el Pabellón de Canarias en la Exposición Internacional de Zaragoza la ‘Estrategia de sostenibilidad de la Isla’ El Hierro puede ser un modelo útil a imitar en la Protección del medioambiente. En este sentido, Morales sostuvo que con el proyecto ‘El Hierro 100% energía renovable’, la isla a la autosuficiencia energética con una iniciativa a este territorio, de tan solo 278 kilómetros cuadrados y una población de 10.500 habitantes, en la primera isla del mundo en autoestablecerse con el uso de energías limpias.
Como puntos fuertes del proyecto, destacó la normativa Europea que les favorece, una juventud formada y la concienciación de los herreños sobre las medidas de sostenibilidad tomadas.
En total se producirán 10 MW de energía hidroeléctrica y 10 MW de energía eólica, proporciona un suministro controlador y constate de electricidad. Para ello, es el sistema contará con dos dispositivos de agua a distinta cota.

El hierro,isla sostenible

El Hierro, isla sostenible

La isla del El Hierro, la más pequeña y occidental de las islas canarias, será abastecida a partir de 2010 de energía 100% renovables. Será la primera isla del mundo abastecida exclusivamente con energías renovables. La Central estará compuesta por dos depósitos de agua: uno inferior, con capacidad para 225.000 metros cúbicos, y otro superior, aprovechando una caldera volcánica natural, con una capacidad para 500.000 metros cúbicos. Completan el proyecto, un parque eólico de 10 MW; una central hidroeléctrica de 10 MW, con un salto neto de 682 metros; una central de bombeo y una central de motores diesel ya existente la cual entraría en funcionamiento en casos excepcionales de emergencia en los que no hubiera ni agua ni viento suficientes para cubrir la demanda.
El Hierro es la más occidental y meridional de las Islas Canarias (España). Pertenece a la provincia de Santa Cruz de Tenerife. Su capital es Valverde, municipio donde se sitúan el Puerto de la Estaca y el aeropuerto insular. Además de Valverde, El Hierro cuenta con otros dos municipios: Frontera y El Pinar.
El 22 de enero de 2000 fue declarada por la Unesco como Reserva de la Biosfera.






El Hierro

Localización
Órgano de gobierno
Cabildo de El Hierro
Océano
Atlántico
Provincia
Santa Cruz de Tenerife
Coordenadas
27°44′N 18°03′O / 27.733, -18.05
Geografía
Geología
Estratovolcán
Superficie
268,71 km²
Perímetro
105,50 km
Punto más alto
1.501 m (Pico de Malpaso)
Demografía
Población
10.753 hab. (INE 2008)
PIB per cápita = 8.000€/habitante
Densidad
40,02 hab./km²
La isla tiene una población de 10.753 habitantes.[4] A lo largo de la historia ha sufrido un declive demográfico debido a las penurias económicas y a las prolongadas sequías. Esta tendencia se ha revertido en los últimos años, en buena medida gracias a la vuelta de muchos emigrantes que se habían establecido en Venezuela.
En 2008, el censo de El Hierro presentaba las siguientes cifras:
Valverde: 4.938
Frontera: 3.941
El Pinar de El Hierro: 1.874
total de Canarias: 0,5%

lunes, 1 de marzo de 2010

tarea para casa:

lengua pagina 110 aprendersela y razonarla de memoria.

Estudiar para mañana el verbo saltar , el vivir y el comer.

De la pagina 226 estudiar el verbo ir , de la pagina 227 estudiar el verbo sentir , de la pagina 228 estudiar el verbo hacer y el verbo tener de la pagina 229 estudiar el verbo caber y el verbo conducir.
Tarea de ingles: pagina 90 acabar el dibujo.